Creada por el Ministerio de
Sanidad para analizar la situación
de los TERs y aportar soluciones….
La
Comisión de Análisis
solicita en su informe
que la formación de los
TERs sea universitaria.
“La formación
actual de los Técnicos
en Radiología españoles
es deficiente para acceder al
mundo laboral”. Así
de rotundo y claro es el informe
que los expertos de la Comisión
de Análisis, grupo de
expertos creado por el Ministerio
de Sanidad para analizar la
situación de los TER
españoles y estudiar
posibles soluciones, ha hecho
público durante la II
jornada de Gestión y
Calidad celebrada el pasado
9 de marzo y organizado por
la Sección de Gestión
y Calidad de la Sociedad Española
de Radiología Médica
(SERAM).
Los asistentes,
la mayoría jefes de servicio,
aunque también destacó
la presencia de algunos Técnicos
en Radiología ya que
la ocasión lo requería,
abordaron la formación,
función y marco legal
del Técnico en Radiología.
Dos de los
artífices del informe
el Dr. Vilar Samper, del hospital
Peset de Valencia y el Dr. Trapero
García, de la Fundación
Alcorcón, se encontraban
entre los ponentes, momento
que aprovecharon para dar a
conocer a los asistentes el
contenido y conclusiones de
dicho documento, ya que hasta
ahora no había sido hecho
público, a pesar de que
desde hace aproximadamente tres
meses obra en poder del Ministerio
de Sanidad.
Los facultativos
comentaron que en el informe
coinciden con el resto de sus
homólogos de la Comisión,
expertos en otras especialidades,
en que la formación actual
de todos los Técnicos
es deficiente y que esta debía
mejorar ostensiblemente, sometiéndola
a una reforma.
También
manifestaron que en dicho informe
hicieron constar que la Comisión
tenía unos componentes
muy diversos y variados, de
ahí que los objetivos
fueran en algunos casos utópicos,
dependiendo de la especialidad
de la que se estuviera hablando.
Por este motivo
y por las peculiaridades de
la radiología, los radiólogos
incluyeron una segunda parte
en dicho documento, dedicada
exclusivamente a los Técnicos
en Radiología.
El informe
recogía la sentencia
de que aunque se mejorase el
currículo de los TER
en la Formación Profesional,
éste seguiría
siendo insuficiente en determinadas
áreas y no garantizaría
la calidad necesaria de la enseñanza
y la capacitación de
los conocimientos prácticos
adquiridos; de ahí, que
además de los estudios
formativo-profesionales se creara
una titulación universitaria
que ampliara esa formación
básica.
Antes de finalizar
sus exposiciones, que por motivos
de espacio no ampliamos más,
pero que será tema de
debate en posteriores artículos,
ambos expertos preguntaron al
resto de jefes de servicio allí
presentes, si les parecían
adecuadas las soluciones propuestas
para paliar la formación
deficiente de los Técnicos
y, si podían contar con
su apoyo para seguir solicitando
al Ministerio de Sanidad, una
formación adecuada para
los TERs, que esté a
la altura de lo que la sociedad
les demanda y a los avances
que la tecnología les
requiere. En un primer sondeo,
los asistentes se mostraron
de acuerdo en que es imprescindible
que la formación del
Técnico en Radiología
mejore para tener, entre otros
cometidos, una mayor participación
en los procedimientos intervencionistas
y en el manejo de las altas
tecnologías, necesarios
para llevar a cabo con normalidad
una jornada de trabajo, en la
que están todos implicados,
médicos y técnicos.
Para narrar
en primera persona la situación
de los Técnicos, la SERAM
invitó al responsable
de Educación de la Asociación
Española de Técnicos
en Radiología, Carlos
Ruiz Blanco, Técnico
en Imagen para el Diagnóstico,
quien expuso no sólo
las carencias educativas que
tienen los Técnicos en
Radiología españoles,
con las que coincidía
con el resto de ponentes, (conocimientos
insuficientes, profesorado inadecuado,
escuelas no adscritas a hospitales,
títulos no homologables
a Europa…) sino también,
la frustración y desmotivación
que impera en una parte importante
de los Técnicos radiólogos.
Según
Ruiz Blanco, “esta situación
no sólo se debe a los
problemas educacionales, sino
también a la escasa valoración
sanitaria y social que se tiene
de los mismos, a la escasa autonomía,
a la lucha entre profesionales
que se sigue produciendo en
algunos hospitales y al bajo
salario que perciben”.
Ante este panorama,
el Responsable de Educación
de la AETR afirmó que
la única solución
para acabar con todos los problemas
con los que se enfrenta el TER
español es que la formación
de los Técnicos en Radiología
fuera universitaria, y apostilló,
que ahora es el momento ideal,
por el compromiso que adquirió
el Gobierno español en
cumplir los requisitos establecidos
en la Declaración de
Bolonia, Además añadió,
“la AETR está luchando
desde todos los ámbitos
posibles para conseguir dicho
objetivo”.
La segunda
parte de las ponencias versó
sobre el papel del Técnico
en los Servicios de Radiología,
donde quedó patente las
diferencias que existen entre
las funciones que desempeñan
los técnicos en uno u
otro hospital. Así, por
ejemplo, la Dra. Gómez,
jefe de servicio del hospital
de Fuenlabrada, comentó
que el papel del TER es fundamental
y que en su hospital realizan
todas las funciones que determina
la ley.
Esta situación
que debería ser similar
en todos los servicios de radiología,
está muy lejos de producirse
en hospitales como los de Zaragoza,
tal y como reconocieron dos
Técnicos maños,
asistentes a la jornada, quienes
comentaron que su trabajo queda
relegado, única y exclusivamente
a la radiología convencional.
El Dr. Ginés,
dirigió su ponencia hacia
la calidad y el Dr. Morales
hacia la legislación,
quien explicó las grandes
diferencias legislativas existentes
entre los países anglosajones
(EEUU e Inglaterra) y en países
como España y Francia,
donde la complejidad era la
tónica dominante, precisamente
por la gran cantidad de legislación
al respecto.
La jornada
finalizó con un debate
coloquio, moderado por el Dr.
Jiménez Blanco, donde
la mayoría de los jefes
de servicio manifestaron su
sorpresa ante la “pasividad”
de la SERAM por no haberse pronunciado
más firmemente en este
tema, cuando reconocieron que
los TERs son sus más
directos colaboradores y pieza
clave de los servicios de radiología.
Desde la AETR,
agradecemos a la Dra. González,
organizadora de la jornada,
la importancia que en esta edición
han dado a nuestra profesión
y al Comité de expertos
el esfuerzo por hacer públicas
las conclusiones de este informe
realizado a instancias del propio
ministerio de Sanidad.
Ponentes y moderador durante
el debate
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